简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则

发布时间：2023-09-15 22:05   责任编辑：yishashi

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　　(1)教师要将学习情境和教材性质向学生解释清楚。

　　(2)要配合学生的经验，适当组织教材。

　　(3)要根据学生心理发展水平，适当安排教材难度与逻辑顺序。

　　(4)确保材料的难度适中，以维持学生的内部学习动机。

　　教师招聘笔试主要内容：

　　一、教育学和教育心理学

　　主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

　　二、教育法和教师法

　　主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

　　三、学科专业知识

　　专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识;另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。