新课程的特点可归纳为六个创新之处

发布时间：2023-09-15 22:00   责任编辑：yishashi

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　　(1)课程目标的创新，每门学科的目标至少包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。

　　(2)课程结构的创新，强调课程的均衡性、综合性、选择性。

　　(3)课程标准的创新，用课程标准取代过去的教学计划和教学大纲。

　　(4)教学的创新，强调教学与课程的整合，注重科学探究的教学，提倡交流与合作的学习，关注体验性教学，推进信息技术在教学中的应用。

　　(5)课程评价的创新，提出了发展性的评价观，侧重学生的全面发展，关注教师的成长。

　　(6)课程管理的创新，强调实行国家、地方、学校三级课程管理。