教师招聘笔试主要的心理学流派

发布时间：2023-09-18 10:43   责任编辑：yishashi

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　　①构造主义心理学的奠基人是冯特，主张心理学应采用实验内省法。

　　②机能主义心理学创始人是詹姆士，提出意识流的概念。

　　③行为主义心理学代表人物华生，它是心理学的第一势力。

　　④格式塔心理学代表人物苛勒，强调心理作为一个整体的意义。

　　⑤精神分析心理学代表人物弗洛伊德，它是心理学的第二势力。

　　⑥人本主义心理学代表人物马斯洛、罗杰斯，它是心理学的第三势力。

　　⑦现代认知心理学代表人物皮亚杰，现代认知心理学以1967年纳赛尔的《认知心理学》为诞生标志。

　　教师学习心理学的意义：

　　①有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好的完成教育工作。

　　②有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革。

　　③有助于教师判断学生的心理健康，有效地开展学生心理异常调适工作。

　　④有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

　　教师职业道德修养的原则：

　　1.坚持知行统一原则2.动机和效果统一原则3.坚持自律与他律相结合原则4.坚持个人和社会结合原则5.坚持继承和创新结合原则。